van dr Louise Berkhout, orthopedagoog docent Hogeschool Leiden, voor tijdschrift 'Buiten spelen', juni 2020

Na het historische moment van de ‘intelligente lock down’ op 16 maart 2020 veranderde het leven drastisch voor kinderen en ouders: niet meer naar school, thuiswerkende ouders, geen contact met andere kinderen. Gezinnen werden op zichzelf teruggeworpen en moesten in alle opzichten nieuwe verhoudingen tot elkaar en de omgeving vinden. Soms besloten twee of drie gezinnen gezamenlijk in quarantaine te gaan, zodat kinderen in wisselende samenstelling met elkaar konden leren en spelen.

Onzekerheid en angst

Zowel voor ouders als kinderen bracht de Corona crisis veel onzekerheid en angst met zich mee, met vragen als: kun je ook ziek worden, kun je doodgaan? De zorgen van ouders over werk, inkomsten en het organiseren van het thuisonderwijs pikken kinderen bewust of onbewust op. Weer ‘s nachts wakker worden, onverwachte huilbuien, woede uitbarstingen of terugtrekken in een soort apathie is bij veel kinderen zichtbaar.

Kinderen zijn flexibel

Uit onderzoek blijkt dat de wijze waarop ouders omgaan met stressvolle gebeurtenissen van invloed is op hoe kinderen de situatie ervaren. Zien (en voelen) de kinderen dat de volwassenen zich na de eerste schrik herpakken, dan kunnen zij zich makkelijker schikken. Kinderen zijn flexibel en kunnen ook de prettige kant van de nieuwe situatie inzien. Bijvoorbeeld dat hun ouders nu veel thuis zijn en dat er meer gezamenlijk gebakken (meel is al een tijdlang moeilijk verkrijgbaar!) en gekookt wordt. En dat er veel meer tijd is om te spelen.

Lees het hele artikel als pdf >

Praktische adviezen

Bewegen, vooral buiten. Rennen, klimmen, skaten, balspelen, ontdekken enzovoort.
Bevorderen van het voorstellingsvermogen (fantasie) en het opdoen van echte ervaringen:

• Geef geen opdrachten, laat het aan de kinderen over
• In de (stads)natuur opzoek gaan naar spullen om mee te bouwen, iets nieuws te creëren.
• In de grond woelen en beestjes zoeken, speeltuin voor de lieveheersbeestjes en pissebedden (later weer vrijlaten) maken
• Waterwerken aanleggen in de gootsteen of een bak buiten
• Deeg kneden voor broodjes, beslag voor pannenkoeken, koken volgens eigen recept
• Kamperen onder de tafel
• Picknicken op zolder
• Tuintje maken op het balkon

Voor oudere kinderen

• Creëren van een eigen (niet-digitaal) spel
• Activiteit waar ze langere tijd mee bezig zijn zoals fiets opknappen, iets geheel nieuws maken van
  oude onderdelen, in de tuin werken
• Verzorgen van een maaltijd waar veel handwerk voor nodig is: snijden, raspen en kneden
• Buurtkrant maken
• Circusvoorstelling of toneelvoorstelling maken (met veel rekwisieten!)
• Geluiden vangen met telefoon en een hoorspel van maken
• Muziek of zelf een instrument maken (ocarina van klei, simpel snaarinstrument

Dit artikel van dr Louise Berkhout, orthopedagoog docent Hogeschool Leiden, werd gepubliceerd in 'Buiten spelen', juni 2020.

Lees het hele artikel als pdf >

Luister onze podcast over het belang van spelen

Samen met dr Louise Berkhout maakte wij deze aflevering van onze podcast over gezonde voeding voor jonge kinderen.

naar de podcast >